Coren-SP leva debate sobre registros de enfermagem a alunos do curso técnico em São Bernardo do Campo
Debate sobre os reggistros de enfermagem a alunos do curso técnico é realizado em São bernardo do Campo
O segundo-tesoureiro do Coren-SP, Luciano Robson Santos, ministrou, na última quinta-feira (1º/10), a aula “Registro de Enfermagem: implicações éticas e legais” para alunos do 2º e do 3º anos do Curso Técnico de Enfermagem da Escola Estadual Professor João Batista Bernardes, em São Bernardo do Campo.
A atividade abordou a importância dos registros feitos pela equipe de enfermagem no prontuário do paciente e a responsabilidade ética e legal envolvida nessa prática. Entre os pontos discutidos estiveram: a clareza e a veracidade das informações, a identificação do profissional ao final de cada anotação e o valor do prontuário como documento legal, além dos deveres previstos no Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem.
“O registro de enfermagem é a prova do cuidado prestado. Do ponto de vista ético e legal, aquilo que não foi anotado é como se não tivesse sido feito. Por isso, é fundamental que esses estudantes cheguem ao mercado de trabalho entendendo que registrar com clareza, veracidade e identificação faz parte da assistência, e não é uma tarefa burocrática”, explicou Luciano.
O conselheiro também ressaltou a importância de aproximar o Conselho dos futuros profissionais ainda durante a formação. “Levar o Coren-SP para dentro das escolas técnicas é uma forma de mostrar a esses jovens que o Conselho está presente para orientar e apoiar a categoria desde o início da carreira. Quanto mais cedo eles compreenderem suas responsabilidades, mais segura será a assistência prestada à população”, afirmou.
Após a aula, a escola encaminhou ao Coren-SP uma declaração de agradecimento e parceria, assinada pela direção e pela coordenação do curso técnico. No documento, a instituição destaca a contribuição da atividade para a formação acadêmica e profissional dos alunos e a importância da integração entre a instituição de ensino e o órgão representativo da profissão para uma formação cada vez mais ética, responsável e humanizada.
