Projeto VIDA leva educação emocional e cidadania a alunos da rede municipal de Diadema
Iniciativa da Guarda Civil Municipal aborda respeito, diálogo e resolução de conflitos nas escolas, além de aproximar estudantes do trabalho das equipes especializadas.
O Projeto VIDA, desenvolvido pela Guarda Civil Municipal (GCM) de Diadema, promove atividades de cidadania e educação socioemocional com alunos dos quintos anos da rede municipal de ensino. A iniciativa trabalha temas como respeito ao próximo, direitos e deveres e controle das emoções, incentivando os estudantes a resolver conflitos por meio do diálogo.
Na EMEB Professor Florestan Fernandes, professores e gestores relatam mudanças na maneira como os estudantes lidam com situações do cotidiano. Segundo Monique Pereira, professora do 5º ano B, os conteúdos apresentados pelos agentes são retomados durante as aulas e complementam as atividades pedagógicas voltadas ao desenvolvimento socioemocional.
De acordo com a docente, a presença dos profissionais de segurança provocou estranhamento entre alguns alunos no início. Com o avanço das atividades e a aproximação com a turma, porém, os estudantes passaram a participar das conversas e a refletir mais sobre suas atitudes.
A continuidade do projeto também recebeu apoio dos professores dos quintos anos, que chegaram a elaborar uma carta para defender a manutenção das atividades nas escolas.
Aprendizado também chega às famílias
A direção da EMEB Professor Florestan Fernandes, representada pela diretora Marisa Vidal e pela vice-diretora Noema Serra, destaca que os aprendizados ultrapassam o ambiente escolar. Segundo a equipe, as crianças compartilham em casa os temas discutidos nas aulas, enquanto familiares relatam mudanças relacionadas ao respeito e ao cuidado com outras pessoas.
Entre os estudantes, a inteligência emocional aparece como um dos principais aprendizados. Fernanda Sofia, aluna do quinto ano, explica que, diante de uma discussão, é importante se afastar por alguns instantes, respirar e procurar um adulto responsável quando necessário.
Sofia Freire Santana também destaca a importância de refletir sobre as próprias atitudes. Já Maria Celina, de 10 anos, aponta o controle das emoções como uma ferramenta para enfrentar diferentes situações do dia a dia.
Canil e Guarda Ambiental participam das atividades
O projeto também inclui experiências práticas para aproximar os alunos do trabalho realizado pela GCM. Em uma das atividades, a equipe do Canil apresentou demonstrações de faro, técnicas operacionais e exercícios de interação com os cães.
Outra ação contou com a participação da Guarda Ambiental, que apresentou vídeos de animais atendidos durante ocorrências e equipamentos utilizados pelos agentes na proteção da fauna.
A iniciativa tem relação com a realidade da unidade escolar, situada nas proximidades de áreas de vegetação, onde podem ocorrer visitas de animais silvestres. A orientação aos estudantes busca mostrar como agir diante dessas situações e reforçar a importância de preservar os animais.
Com atividades em sala de aula e demonstrações práticas, o Projeto VIDA busca fortalecer valores como responsabilidade, respeito e cidadania, contribuindo para a convivência dos estudantes dentro e fora da escola.
