Professor de Ribeirão Pires vira destaque na educação infantil
A celebração do Dia dos Professores em 15 de outubro destaca profissionais cuja jornada é moldada pelo aprendizado constante. É o caso de Eduardo Eleutério de Lemos, integrante da rede municipal de ensino de Ribeirão Pires cuja carreira começou em 2007 e evoluiu da docência direta com as crianças até a coordenação pedagógica e a capacitação de novos educadores, fundamentada na escuta e na sensibilidade.
Trajetória na rede municipal
O percurso de Eduardo teve início como Professor de Desenvolvimento Infantil na Escola Municipal Palmira Antonio Pereira, no Jardim Aymoré. A maior parte de sua vivência profissional ocorreu na Escola Municipal Professor Francisco Lourenço de Melo, situada no Pilar Velho, onde permaneceu por 18 anos, atendendo sucessivas gerações de alunos e de colegas da área pedagógica.
No ano de 2023, ele aceitou o desafio de transستا para a função de Professor Coordenador. A partir de julho daquele ano, passou a compor o corpo da Escola Municipal Mathilde Figueiredo David, no Parque das Fontes, local em que atua atualmente como coordenador pedagógico, auxiliando no acompanhamento docente e no planejamento estratégico para as turmas infantis.
Expansão para a formação continuada
Um marco importante em sua carreira ocorreu em 2024 ao integrar o LEEI (Leitura e Escrita na Educação Infantil), programa voltado para o desenvolvimento da linguagem e da leitura na primeira infância. O envolvimento resultou em um novo passo profissional em 2025, quando assumiu o papel de formador do projeto, renomeado como PROLEEI (Programa de Formação Continuada em Leitura e Escrita na Educação Infantil), no município vizinho de Rio Grande da Serra.
Essa nova atribuição permitiu que o educador expandisse o impacto de suas vivências, dialogando com outros profissionais da área. Os aprendizados obtidos nesses espaços de capacitação retornaram diretamente para a rotina escolar de Ribeirão Pires, enriquecendo as atividades propostas aos alunos.
O projeto Varal de Histórias
Na Escola Municipal Mathilde Figueiredo David, o intercâmbio de ideias gerou iniciativas práticas como o “Varal de Histórias”. A ação estimula os estudantes a trazerem obras literárias de casa para dividirem com os colegas, promovendo o hábito da leitura, a comunicação oral e a socialização entre as crianças e os professores.
A iniciativa comprova que o conhecimento adquirido em formações teóricas consegue se integrar à realidade das salas de aula, adaptando-se às demandas específicas de cada grupo de alunos sob a supervisão do corpo docente.
“Em cada uma dessas etapas, compreendi que ninguém educa sozinho e que ninguém está definitivamente pronto”, destaca o coordenador pedagógico.
O intercâmbio de saberes entre as cidades de Ribeirão Pires e Rio Grande da Serra reforça a cooperação regional na Educação Infantil, consolidando o impacto positivo de práticas pedagógicas colaborativas.
“Talvez seja essa a verdadeira força de uma formação continuada: o conhecimento não termina em quem aprende. Ele continua quando é compartilhado”, afirma.
